Nous avons préparé une surprise pour notre papa.
Nous lui avons fait une carte : les plus grands y ont écrit leur poésie et les plus petits l’ont décorée. Nous avons ensuite envoyé aux papas, par message, un petit film de chaque enfant disant sa poésie.
Les enfants ont eu beaucoup de plaisir à préparer cette surprise !
J’ai eu le plaisir d’accueillir pendant 1 mois en février 2018 deux stagiaires éducatrice de Jeunes enfants françaises : Anne et Maëlle qui faisait un stage Erasmus à l’Escolinha do Largo. Elles ont souhaité aussi découvrir La Petite Ecole Française. Elles sont donc venues assister aux cours après une période d’observation. Elles ont pu prendre ainsi en charge des cours et m’aider auprès des enfants. Je les remercie de leur collaborations et leur souhaite bonne chance.
Voici un petit article qu’elles ont écrit sur leur expérience.
Nous sommes deux étudiantes en école d’éducateurs de jeunes enfants à Malakoff (92) en France.
Notre école nous a permis de faire un stage de 9 semaines à l’étranger, et nous avons choisi de le faire à l’Escolinha do largo à Cascais. Nous avons choisi cette structure aussi parce qu’elle « héberge » La petite école française, dont nous avions envie de découvrir le fonctionnement.
Lors de ces cours de français, nous avons particulièrement apprécié une des méthodes qu’utilise Isabelle : la méthode des Alphas. Nous trouvons très intéressant de remplacer les lettres de l’alphabet que nous connaissons par des petits personnages qui non seulement ressemblent à la forme de la lettre, mais en plus sont en adéquation avec celle ci. Par exemple le S est un serpent, et les enfants savent de le serpent fait le son SSSSS donc ils apprennent à lire beaucoup plus facilement. C’est de l’apprentissage de la lecture certes, mais très ludique.
Isabelle travaille beaucoup avec le jeu, elle considère à juste titre que les enfants ont suffisamment de travail de leur journée et elle ne veut pas leur rajouter une heure de travail en plus en fin de journée. Nous avons remarqué que l’objectif premier (surtout pour les plus jeunes (avant 5-6 ans) est d’immerger les enfants dans un environnement français dont ils ne bénéficient pas tous à la maison ou à l’école. Elle leur parle donc exclusivement en français, mais s’aide d’images ou de gestes si besoin, les enfants s’adaptent très bien!
Qu’il s’agisse de cours particuliers ou en groupe ( 3-4 enfants maximum), il y a des avantages comme des inconvénients. On trouve que les cours particuliers sont très importants dans l’apprentissage de l’enfant car il est au calme et plus concentré. Isabelle est à son entière disposition s’il a besoin, cependant il ne peux pas échanger avec d’autres enfants de son âge et partager des compétences en français.
Les cours en groupe le permettent eux, les enfants jouent ensemble, discutent en français ce qui les fait évoluer dans cette langue plus facilement. Cependant, les cours en groupe peuvent être parfois un peu perturbés ou agités car c’est la fin de la journée et les enfants sont fatigués. De plus ils n’ont pas forcément le même niveau de français, donc ça peut être difficile à gérer pour Isabelle qui doit jongler entre tous les enfants, et les enfants doivent patienter pour avoir son attention.
Nous remercions Isabelle pour son accueil chaleureux et son sourire. Avoir assisté à ses cours nous a permis d’observer le bilinguisme chez les jeunes enfants, et d’avoir plus de connaissances sur certaines pédagogies.
Anne Teixeira et Maëlle Dubois
Nous avons fabriqué des chapeaux pour le Carnaval :
Azur a fabriqué un chapeau bateau avec des restes de carton.
Il a du lire les étapes de fabrication dans les livres et ensuite réaliser son chapeau.
Violeta a fait la même démarche mais elle a fabriqué un chapeau de fée
Voilà le résultat!
La Petite Ecole Française est fermée du 12 au 16 Février pour les vacances de Carnaval. Les cours reprendront la semaine du 19 au 23 Février. Je vous souhaite à tous un bon Carnaval !
CETTE INVITATION S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES DE LA PETITE ECOLE FRANÇAISE.
Vous êtes invités avec vos parents à participer à un petit goûter pour tirer les rois. Ce goûter sera un moment de convivialité et de rencontre entre les familles et sera offert par l’entreprise Les Gourmandises de Sophie et La Petite Ecole Française.
Afin de faciliter son organisation et de savoir combien de galettes nous devons faire je vous demande de bien vouloir me confirmer votre présence pour le 5 janvier au plus tard.
Vous pourrez aussi si vous le souhaitez commander des galettes auprès de Sophie, la responsable des Gourmandise de Sophie, que vous pourrez emporter et payer ce jour là. Vous profiterez ainsi d »une réduction partenariat de 10% sur votre 1ère commande.
Vous pouvez me contacter pour passer vos commandes ou contacter directement Sophie : lesgourmandisesdesophie.pt@gmail.com
La Petite Ecole Française a fait aussi un partenariat avec la Responsable des Gourmandises de Sophie. Nos parents d’élèves peuvent ainsi découvrir et apprécier la patisserie française et profiter d’une réduction de 10% sur leur première commande.
Sophie la responsable nous présente son activité professionnelle : »Le projet les gourmandises de Sophie est né suite à la passion de Sophie pour la pâtisserie française et l’évènementiel.
Les gourmandises de Sophie offrent un service de traiteur pour particuliers et entreprise, un service de confection de pâtisseries sur commande et livrées où vous le souhaitez, ainsi qu’un service d’organisation de fêtes (anniversaire, cocktails ou autre). Tout est confectionné avec le plus grand soin, avec des produits de saison et bio autant que possible, et des matières premières de qualité.
Pour en savoir plus, visitez la page sur Facebook: https://www.facebook.com/pg/lesgourmandisesdesophie.pt ou par téléphone au 963279988. »
PRÉPARATION DE NOËL
Décoration de la classe
Nous avons décoré notre classe pour Noël en recyclant des objets.
Les enfants ont ainsi réalisé :
1. Des sapins de Noël avec des revues dont nous avons plié les pages puis nous les avons peints en doré et décorées avec des restes de mousse.
2. Des crèches avec des boites à œufs et des chutes de tissu.
Voilà le résultat!
Je vous souhaite à tous une très heureuse fête de Noël en famille avec le beau décor fait par mes élèves. Je vous embrasse.
Le vendredi 17 novembre 2017 nous avons commémoré : la journée mondiale de la philosophie. Nous avons donc organisé un évènement différent pour nos élèves.
En effet nous leur avons proposé une expérience pédagogique très intéressante et innovatrice. En effet La Petite École Française a organisé récemment deux sessions de philosophie pour les enfants le 12 et 20 octobre dernier.
Le groupe des plus jeunes a parlé du thème de la différence entre une personne et un robot. Nous avons fait un jeu avec des questions et des illustrations qui nous a permis de découvrir le concept de la personne. A la fin nous avons conclu : les robots sont des machines qui ressemblent à des personnes qui ne font que ce qu’elles savent faire contrairement aux personnes qui font beaucoup de choses, même des choses qu’elles ne savaient pas qu’elles étaient capables de faire.
Le groupe des enfants plus âgés a parlé sur le temps qui passe. En dessinant une ligne du temps les enfants ont développé ce concept en se positionnant dans le passé, en évoquant des événements vécus dans le présent et se projetant dans le futur. Cette discussion a donné lieu à un moment de grande interaction entre les enfants avec une bonne communication entre eux. Les enfants devaient donc faire un dessin se représentant à différents moments de leur vie. Il a été très intéressant de noter que certains d’entre eux se dessinaient toujours de la même manière, comme si le temps n’avait pas d’impact ni sur leur corps ni sur vie. Tandis que d’autres étaient capable de se représenter en jeunes, adultes et vieillard. Ce contraste rapidement identifié par les uns et les autres a permis de vivre des moments d’enthousiasme et de bonne humeur.
